我省本科志愿填報(bào)截止時(shí)間為6月29日17:00。怎么選大學(xué)、大學(xué)的特色學(xué)科如何判斷、怎樣對(duì)選擇的院校進(jìn)行排序……針對(duì)志愿填報(bào)中考生的一些疑問，我們以問答的形式進(jìn)行了回復(fù)，本文為第六期，主要內(nèi)容為填報(bào)志愿時(shí)，選大學(xué)、專業(yè)等需注意的相關(guān)事項(xiàng)。

選擇大學(xué)時(shí)需注意哪些因素？

考生要綜合考慮大學(xué)的綜合實(shí)力、所在的城市、優(yōu)勢特色學(xué)科、人才培養(yǎng)模式、往年錄取分?jǐn)?shù)、進(jìn)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策等因素去選擇大學(xué)。如果考生成績較優(yōu)秀，可選擇多個(gè)因素均滿足自己意愿的大學(xué)；如果要取舍，則選擇自己最看重的一個(gè)因素作為出發(fā)點(diǎn)選擇大學(xué)。

選擇專業(yè)時(shí)需注意哪些因素？

選擇專業(yè)，首先要結(jié)合自己的興趣、性格、能力、特長等因素，其次還要綜合考慮專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程、畢業(yè)去向、開設(shè)院校學(xué)科實(shí)力等因素。

優(yōu)選大學(xué)還是優(yōu)選專業(yè)？

專業(yè)和大學(xué)是志愿中兩個(gè)不可分隔的組成部分，在志愿填報(bào)中應(yīng)將其作為一個(gè)整體來考慮。但在分?jǐn)?shù)優(yōu)勢不明顯的情況下，往往面臨取舍。如“優(yōu)選大學(xué)”，被錄取的專業(yè)很有可能與自己的興趣無關(guān)，考生需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，如果適應(yīng)不好，還得面臨轉(zhuǎn)專業(yè)的第二次“挑戰(zhàn)”。如“優(yōu)選專業(yè)”，某些普通院校的部分專業(yè)實(shí)力雖處于領(lǐng)先地位，可與重點(diǎn)院校相比綜合實(shí)力可能要弱一點(diǎn)。

在選擇時(shí)，如果綜合實(shí)力更強(qiáng)的院校招生分?jǐn)?shù)較高，招生專業(yè)中有特別不感興趣的專業(yè)，而你的分?jǐn)?shù)僅僅壓線進(jìn)檔很容易被調(diào)劑的話，不如降低對(duì)大學(xué)的要求，優(yōu)先選擇有自己感興趣專業(yè)、實(shí)力不錯(cuò)并有較大幾率被錄取的大學(xué)。如果你對(duì)專業(yè)要求不高，希望在大學(xué)可以接觸到不同學(xué)科，多獲得一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以優(yōu)選大學(xué)。

怎么判斷一所大學(xué)的優(yōu)勢、特色學(xué)科？

每所大學(xué)都有自己的優(yōu)勢、特色學(xué)科，大家可以通過以下幾種方式去發(fā)掘。其一，入選國家“雙一流”建設(shè)的學(xué)科；其二，入選國家或各省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；其三，在教育部學(xué)科評(píng)估中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)科；其四，學(xué)校開設(shè)歷史較久的學(xué)科或一建校就開設(shè)的學(xué)科和專業(yè)；其五，入選國家特色專業(yè)和國家一流專業(yè)建設(shè)名單的專業(yè)；其六，首批開設(shè)的某一新學(xué)科、新專業(yè)；其七，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)，設(shè)有試（實(shí)）驗(yàn)班或創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式的學(xué)科和專業(yè)。

同一個(gè)專業(yè)在不同大學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容都一樣嗎？

一般來說，同一專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)是差不多的，因而在不同的大學(xué)中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容也是基本相同的。但不同的大學(xué)根據(jù)培養(yǎng)方向的不同，在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上還是會(huì)有所差異。比如開設(shè)某一課程的時(shí)間安排會(huì)不同、使用的教材有所不同、理論課程和實(shí)踐課程的占比會(huì)不同、細(xì)分專業(yè)方向后開設(shè)的專業(yè)課程內(nèi)容會(huì)不同。

就讀同一個(gè)專業(yè)是否獲得相同的學(xué)位？

我國的學(xué)位是根據(jù)專業(yè)所屬的學(xué)科門來授予，比如法學(xué)門類下的專業(yè)，本科畢業(yè)后達(dá)到要求就授予法學(xué)學(xué)士。但也有一些專業(yè)可授兩個(gè)或三個(gè)不同的學(xué)位，由開設(shè)院校自行決定。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下的信用管理，可授予經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)學(xué)位；歷史學(xué)門類下的外國語言與外國歷史，可授予文學(xué)或歷史學(xué)學(xué)位；工學(xué)門類下的電子科學(xué)與技術(shù)，可授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)位。

填報(bào)志愿時(shí)怎么參考高校往年的錄取數(shù)據(jù)？

高校往年的錄取數(shù)據(jù)表明了高校大體的錄取范圍，便于考生判斷自己進(jìn)檔的幾率。在參考往年錄取數(shù)據(jù)時(shí)，建議考生將錄取分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的錄取位次或等位分，同時(shí)多參考幾年的錄取數(shù)據(jù)，便于對(duì)高校的錄取范圍較為準(zhǔn)確的定位。

志愿填報(bào)時(shí)一般要參考哪些數(shù)據(jù)？

一般高校會(huì)公布學(xué)校的調(diào)檔線、錄取最低分、錄取平均分和各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線（最低分、平均分和最高分）。考生可將高校近三年在自己所在科類、批次的調(diào)檔線作為判斷自己是否有進(jìn)檔可能的依據(jù)。如果希望被所填專業(yè)錄取，可參考專業(yè)的錄取平均分。

如果某所高校近三年調(diào)檔線所在位次均稍高于自己的成績位次，能填報(bào)嗎？

在實(shí)施平行志愿投檔錄取模式的批次，可以將近三年調(diào)檔線所在位次均稍高于自己的成績位次的高校作為“沖一沖”的目標(biāo)進(jìn)行填報(bào)。

平行志愿下，如何科學(xué)合理地給院校排序？

平行志愿投檔原則之一為“遵循志愿”，即檢索到某一考生時(shí)，是按其填報(bào)院校志愿的先后順序依次檢索。那么，建議考生可按所選院校的錄取位次從前至后來排序，即錄取位次靠前的院校，填報(bào)在前面，錄取位次靠后的院校，填報(bào)在后面。如果考生所選幾所院校的錄取位次較為接近，也可按自己求學(xué)意愿的強(qiáng)烈來安排院校順序。

進(jìn)檔后是不是就意味著被錄取了？

進(jìn)檔后并不是就錄取完成了，高校還要根據(jù)事先公布的錄取規(guī)則完成專業(yè)錄取。如部分考生未被所填報(bào)的志愿專業(yè)錄取但服從專業(yè)調(diào)劑的話，高校在有專業(yè)空額的情況下會(huì)調(diào)劑錄取；如考生未被所填報(bào)的志愿專業(yè)錄取又不服從專業(yè)調(diào)劑，則退檔處理。

每所高校專業(yè)錄取的方式都一樣嗎？

不一樣，目前各高校進(jìn)行專業(yè)錄取的方式主要有“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”“志愿優(yōu)先”和 “專業(yè)級(jí)差”三種。一般來說，“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”是優(yōu)先滿足分?jǐn)?shù)高的考生的專業(yè)志愿，即將進(jìn)檔考生按成績從高到低排序，先依次檢索排序靠前考生的專業(yè)志愿，排序靠前考生被專業(yè)錄取或檢索完所有專業(yè)志愿后，再檢索排序靠后的考生。“志愿優(yōu)先”是專業(yè)優(yōu)先錄取第一專業(yè)志愿報(bào)考的進(jìn)檔考生，只有當(dāng)進(jìn)檔考生中第一專業(yè)志愿報(bào)考該專業(yè)的考生全部錄完、該專業(yè)還有剩余計(jì)劃時(shí)，才錄取第二專業(yè)志愿報(bào)考該專業(yè)的考生，以此類推。“專業(yè)級(jí)差”是指錄取非第一專業(yè)志愿考生時(shí)，要減去學(xué)校規(guī)定的分?jǐn)?shù)差額參與排序錄取。

只要分?jǐn)?shù)夠了，就一定會(huì)被填報(bào)的專業(yè)錄取嗎？

不完全是。部分沒有額外要求的專業(yè)，考生達(dá)到其錄取分?jǐn)?shù)線即可被錄取，但也有一些專業(yè)，會(huì)有身體條件、單科成績、外語語種等額外要求，考生除了分?jǐn)?shù)要達(dá)到外，還要滿足專業(yè)錄取的其他要求才能被錄取。

什么是只招有志愿的考生？

只招有志愿的考生，是指高校的部分專業(yè)只招收填報(bào)了該專業(yè)志愿的考生，如果考生未填報(bào)，即使服從專業(yè)調(diào)劑，也不會(huì)被調(diào)劑到這些專業(yè)中去。一般只招有志愿的考生的專業(yè)大多為中外合作辦學(xué)專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)等。

什么是專業(yè)調(diào)劑，對(duì)考生有什么好處？

專業(yè)調(diào)劑是指考生在投入高校后，未被所填報(bào)志愿專業(yè)錄取的情況下，由高校在未完成招生計(jì)劃的專業(yè)中給考生安排一個(gè)專業(yè)錄取的情況。在實(shí)行平行志愿投檔錄取模式下，考生一旦被退檔，則只能參加征集志愿或下一批次的錄取。所以服從專業(yè)調(diào)劑，可以被調(diào)劑到高校還沒有錄取滿額的專業(yè)，避免被退檔。

一定要選擇專業(yè)調(diào)劑嗎？

對(duì)于是否服從“專業(yè)調(diào)劑”，考生要慎重考慮。簡單來說，對(duì)于想要增加被學(xué)校錄取機(jī)會(huì)的考生，可以選擇服從“專業(yè)調(diào)劑”，從而降低被退檔的風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)于對(duì)某一個(gè)或某幾個(gè)專業(yè)有特別傾向的考生，在填滿意向?qū)�業(yè)后，可以慎重考慮，選擇不服從“專業(yè)調(diào)劑”，但需要承擔(dān)被退檔的風(fēng)險(xiǎn)，或者愿意接受在下一批次錄取的結(jié)果。

院校和專業(yè)志愿一定要填滿嗎？

高考志愿涉及各個(gè)批次的院校和專業(yè)。對(duì)考生來說，志愿填報(bào)時(shí)可以填報(bào)的批次不止一個(gè)，如果還滿足特殊招生類型報(bào)考要求，則同時(shí)可以填報(bào)的志愿種類就比較多。在符合條件的前提下，考生多填報(bào)一個(gè)志愿就相當(dāng)多一次被大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)。每年高考錄取期間，有的考生因種種原因，志愿填報(bào)相對(duì)單一，如每個(gè)批次只填報(bào)一所院校或每所院校只填報(bào)一個(gè)專業(yè)等，大片“留白”，造成了落榜。雖然考生可根據(jù)本人情況和意愿來選擇填報(bào)院校志愿的個(gè)數(shù)，但為了增加錄取幾率，建議考生抱著謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭取填滿所有志愿，抓住每一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)。

高考成績剛剛超過某批次省控線，填報(bào)志愿時(shí)需注意些什么？

高考成績剛剛超過某批次省控線的考生，在志愿填報(bào)時(shí)首先要根據(jù)個(gè)人意愿合理定位：是想被本批次招生的院校錄取，還是愿意被下一批次招生的院校錄取。如果想被本批次招生的院校錄取，則要結(jié)合高校往年錄取數(shù)據(jù)，多選擇一些錄取位次與自己成績位次相近的高校，同時(shí)服從專業(yè)調(diào)劑；如果本批次錄取不到理想的學(xué)校，愿意參與下一批次招生的院校錄取，相對(duì)而言分?jǐn)?shù)優(yōu)勢大一些，可更多地結(jié)合自己的專業(yè)意愿來選擇。

非常想就讀某一專業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)需注意些什么？

有較強(qiáng)專業(yè)意向、以專業(yè)優(yōu)先為思路的考生在填報(bào)志愿時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面的問題。

第一，關(guān)注專業(yè)錄取分，盡可能多搜集目標(biāo)大學(xué)該專業(yè)往年的錄取情況，綜合學(xué)校調(diào)檔線、專業(yè)錄取最低分進(jìn)行考量。

第二，關(guān)注專業(yè)對(duì)單科成績的要求，避免因單科成績未達(dá)到要求影響專業(yè)錄取。

第三，關(guān)注專業(yè)體檢要求，通常一些醫(yī)學(xué)類、工科類、師范類專業(yè)會(huì)基于學(xué)習(xí)需要、未來就業(yè)需要，對(duì)身體條件做出一些要求，只有達(dá)到要求都有被錄取的可能。

第四，關(guān)注專業(yè)語種、性別、志愿情況等的其他要求。

校名中含有“師范”的大學(xué)畢業(yè)生是不是只能做老師？

一般來說，校名中含有“師范”的大學(xué)擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)各類教育工作者的使命，想從事教師這一職業(yè)，選擇此類大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的路徑。但是這并不意味著進(jìn)入校名中含有“師范”的大學(xué)，畢業(yè)后只能從事教育工作。首先，校名中含有“師范”的大學(xué)開設(shè)的專業(yè)中，只有標(biāo)明“師范”的專業(yè)才是以培養(yǎng)教師為目標(biāo)的專業(yè)。其次，校名中含有“師范”的大學(xué)開設(shè)的非師范專業(yè)也比較多。

文科生可以報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)嗎?

文科考生可選擇的醫(yī)學(xué)類專業(yè)更多集中在中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)中。此外，少數(shù)專科院校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)也招收文科生。

哪些本科專業(yè)學(xué)習(xí)年限是5年？

專業(yè)的學(xué)習(xí)年限與專業(yè)本身的學(xué)習(xí)要求和培養(yǎng)目標(biāo)息息相關(guān)。從目前我國高校開設(shè)專業(yè)學(xué)制情況來看，本科學(xué)制為5年的專業(yè)多集中在建筑類和醫(yī)學(xué)類專業(yè)，如建筑類專業(yè)中的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程，醫(yī)學(xué)類專業(yè)中的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、兒科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)等。

被不喜歡的專業(yè)錄取之后怎么辦？

首先，可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)方式解決。其次，考生可以輔修雙學(xué)位。再次，考生還可以選擇跨專業(yè)考研。

高校退檔考生的原因一般有哪些？

考生進(jìn)檔后被退的原因有多種，其中在平行志愿投檔錄取模式下，最主要的原因是專業(yè)未被錄取且不服從專業(yè)調(diào)劑。此外，考生不符合專業(yè)錄取規(guī)則，比如身體條件受限、單科成績未達(dá)標(biāo)、語種不符合等，也是退檔的原因之一。

如何提高被志愿院校和專業(yè)錄取的幾率？

其一是合理根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，選擇“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”的院校，拉開梯度；其二是了解高校的錄取規(guī)則，規(guī)避自己受限的專業(yè)；其三是盡量服從專業(yè)調(diào)劑。