為了進(jìn)一步提升我校物理學(xué)科的教研教學(xué)水平，促進(jìn)初高中物理教學(xué)的有效銜接，適應(yīng)三新背景下拔尖學(xué)生的數(shù)理思維能力培養(yǎng)，我校物理教研組于12月10日在云屏校區(qū)舉辦了初高中物理聯(lián)合教研活動(dòng)。工會(huì)主席張磊主持本次教研活動(dòng)，全體初中、高中物理老師參加。

新進(jìn)教師展風(fēng)采  彈力世界任往來(lái)

        新進(jìn)教師何智老師為大家?guī)��?lái)了一堂關(guān)于《胡克定律及其應(yīng)用》的初高中銜接教學(xué)示范課。他首先通過(guò)生活中的彈弓引導(dǎo)學(xué)生思考彈簧彈力與形變量之間的關(guān)系，并順勢(shì)引入新課。他通過(guò)詳細(xì)的講解和實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生深入理解彈性形變、彈性限度以及胡克定律的內(nèi)容，并通過(guò)習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。整節(jié)課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與，教學(xué)效果顯著。

核心素養(yǎng)融教材  拔尖創(chuàng)新啟思維

         在經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，興文校區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心主任楊利民為大家分享了題為《核心素養(yǎng)下教科版初中物理教材創(chuàng)新與實(shí)踐》的培訓(xùn)心得。他詳細(xì)介紹了新教材的體系和欄目設(shè)計(jì)，以及如何通過(guò)教材實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，他還分享了學(xué)校在使用新教材過(guò)程中的一些創(chuàng)新做法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為老師們提供了寶貴的借鑒。

        龍湖校區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心主任趙海龍作了《三新背景下拔尖學(xué)生數(shù)理能力思維培養(yǎng)的思考與建構(gòu)》的講座。他深入剖析了當(dāng)前教育變革的趨勢(shì)和要求，以及拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了三新背景下數(shù)理能力思維培養(yǎng)與新高考的緊密聯(lián)系。最后，他分享了一些創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，旨在幫助教師們更好地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新精神。

評(píng)課析理探微末  頒獎(jiǎng)榮耀映星光

         評(píng)課、議課環(huán)節(jié)。老師們紛紛就示范課和講座內(nèi)容發(fā)表了自己的看法和意見(jiàn)，并進(jìn)行了深入的交流和討論。初中部高級(jí)教師劉兆國(guó)高度評(píng)價(jià)了何智老師的課，并根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提出了自己的看法，他還號(hào)召老師們要多交流學(xué)習(xí)，互幫互助。

        評(píng)課、議課環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校為參與這次活動(dòng)的何智老師、楊利民主任、趙海龍主任頒發(fā)了證書(shū)，同時(shí)今年秋季學(xué)期新進(jìn)教師進(jìn)行了自我介紹，并表示會(huì)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。