3月4日，在全市教育工作會議上，部分縣（區(qū)）及學(xué)校代表發(fā)言，他們結(jié)合各自在教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)做法，總結(jié)成績，謀劃未來，展現(xiàn)了過去一年我市教育領(lǐng)域的重點(diǎn)、亮點(diǎn)工作。
南江縣 本科升學(xué)率連續(xù)4年持續(xù)上升
去年來，南江縣堅(jiān)持把教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的引領(lǐng)性工程，全面夯實(shí)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展保障“硬支撐”，一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到10.36億元，同比增長5.67%；幼兒、小學(xué)、初中、普高、中職生均一般公共預(yù)算經(jīng)費(fèi)均實(shí)現(xiàn)增長。
為提升教育保障能級，南江縣去年專題研究教育高質(zhì)量發(fā)展工作12次，聽取教育工作情況匯報6次，縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)人先后到校調(diào)研16次，研究解決學(xué)校光環(huán)境改造等問題22個。同時，對標(biāo)優(yōu)質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，在教師招聘、開放合作、行風(fēng)治理等方面全力補(bǔ)短，2024年多渠道招引優(yōu)秀教師121名，全年實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目57個，培訓(xùn)教師4712人次。
立德樹人，是教育事業(yè)的根本任務(wù)。去年南江縣堅(jiān)持各學(xué)段競相發(fā)展、互為支撐，以幼、小、初優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動高中教育出圈出彩；以高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)前和義務(wù)教育轉(zhuǎn)型升級，真正實(shí)現(xiàn)幼、小、初、高貫通式、一體化優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
學(xué)前教育普及普惠縣成功創(chuàng)建。全縣形成了以16所省市級示范園為引領(lǐng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為主體、小學(xué)附設(shè)園（班）和民辦幼兒園為補(bǔ)充的多元化辦園格局，普惠性幼兒園覆蓋率97.5%，公辦幼兒園在園幼兒占比72.0%。
義務(wù)教育突出優(yōu)質(zhì)均衡，通過綜合研判人口流動趨勢和教育發(fā)展規(guī)劃，全縣統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校布局調(diào)整，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體教育差距。撤并調(diào)整中小學(xué)及幼兒園105所，優(yōu)化新增學(xué)位1450個。實(shí)施新改擴(kuò)建項(xiàng)目16個，持續(xù)改善學(xué)校辦學(xué)條件。
高中教育突出特色優(yōu)質(zhì)，通過構(gòu)建“1+2+2”縣域普通高中多樣化、特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展矩陣，打造南江中學(xué)高中發(fā)展引擎，提振長中、實(shí)中2所省級示范性高中。
多維構(gòu)建,聯(lián)動推進(jìn),質(zhì)量育人。近年來，在南江教育高位發(fā)展的推動下，本科升學(xué)率連續(xù)4年持續(xù)上升，2024中考、修業(yè)年級抽考綜合評估位居全市前列，為未來可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通江縣 讓123所學(xué)校成為“放心港灣”
去年來，通江縣以“時時放心不下”的責(zé)任感，構(gòu)建“責(zé)任全鏈條、防控全維度、治理全閉環(huán)”的安全體系，實(shí)現(xiàn)涉校涉師涉生安全事故起數(shù)持續(xù)下降。
目前，通江縣已建立“縣級領(lǐng)導(dǎo)包領(lǐng)域、教科局班子成員包校、校級干部包班”三級包保機(jī)制，15個職能部門構(gòu)建責(zé)任矩陣、33個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）落實(shí)屬地責(zé)任、123所學(xué)校形成聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)，確保校園安全工作有序推進(jìn)。
高處著眼、細(xì)處著手。去年以來，通江縣堅(jiān)持打好防控組合拳，全面構(gòu)筑校園安全防線。在校園外，推行安全網(wǎng)格管理，織密安全防控一張網(wǎng)，123所學(xué)校劃分多個網(wǎng)格治理矩陣，通過“網(wǎng)格+黨建”“網(wǎng)格+聯(lián)動”，撬動校園安全“大治理”，形成“網(wǎng)格化管理、清單化推進(jìn)、系統(tǒng)化提升”，123所學(xué)校實(shí)現(xiàn)全封閉管理。
在校園內(nèi)，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域“點(diǎn)對點(diǎn)”安保、重點(diǎn)對象“人盯人”關(guān)愛，組建以學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保安員、男性教師等組成的最小應(yīng)急處突單元123個，配備校園專職保安246名，155個“一鍵式”緊急報警裝置及464個視頻監(jiān)管系統(tǒng)與公安聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)校園安全無盲區(qū)。
校園安全不只是硬件建設(shè)，還有意識提升。去年，通江縣把安全教育融入學(xué)校課程體系，深挖各學(xué)科教材中安全教育資源，開發(fā)具有地方和學(xué)校特色的安全教育校本課程，通江二中的《安全》、瓦室中學(xué)的《安全教育》等校內(nèi)安全知識匯編手冊，與學(xué)科教學(xué)深度融合，以案例引導(dǎo)學(xué)生掌握安全技能，有效提升學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力。同時，將安全教育與社會實(shí)踐結(jié)合，定期組織學(xué)校開展消防、地震等應(yīng)急逃生演練和防溺水“閉氣”體驗(yàn)活動，讓學(xué)生熟悉逃生流程和自救互救技能。
巴中開放大學(xué) 打造線上線下終身教育矩陣
去年來，我市高度重視終身教育工作，把推動終身教育矩陣式發(fā)展作為推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。截至目前，依托巴中開放大學(xué)（巴中社區(qū)大學(xué)），全市縣（區(qū)）老年大學(xué)、家長學(xué)校掛牌運(yùn)行并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，力爭2027年，做到市、縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（社區(qū)）四級體系全覆蓋。
去年，巴中開放大學(xué)以市委提出“要辦好巴中開放大學(xué)，巴中老年大學(xué)，要增強(qiáng)終身教育供給能力，加快構(gòu)建終身教育矩陣，推進(jìn)學(xué)習(xí)型巴中建設(shè)”為契機(jī)，主動作為、提前謀劃、精心部署，于8月推動出臺全省首個終身教育矩陣文件《關(guān)于加快構(gòu)建終身教育矩陣推進(jìn)學(xué)習(xí)型巴中建設(shè)的實(shí)施方案》，我市成為全省第一個把常住人口人均2元終身教育經(jīng)費(fèi)納入縣區(qū)財(cái)政預(yù)算的市州，全省第一個把終身教育列入市委、市政府目標(biāo)督查考核的市州。
在點(diǎn)位建設(shè)上，我市積極夯實(shí)終身教育陣地建設(shè)，拓展老年教學(xué)點(diǎn)位，先后設(shè)立市委老干局老干部活動中心、市文化館、市圖書館、巴州區(qū)回風(fēng)街道龍湖社區(qū)老年教學(xué)點(diǎn)；各縣區(qū)結(jié)合實(shí)際，用好自身教學(xué)陣地，依托文化館等公益場所打造現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，營造濃厚教學(xué)氛圍，為3000余名老年學(xué)員提供了就近就便學(xué)習(xí)平臺。
到2027年，將在全市139個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設(shè)立社區(qū)（老年）教育學(xué)校，村（社區(qū)）的社區(qū)教育、老年教育學(xué)習(xí)點(diǎn)設(shè)立不少于500個，城鄉(xiāng)家長學(xué)校不少于600所。
學(xué)習(xí)點(diǎn)位也在向網(wǎng)絡(luò)中延伸。去年，我市打破時空限制，創(chuàng)新建設(shè)云上大學(xué)城，著力打造一個優(yōu)質(zhì)資源可集聚、需求供給能匹配、教學(xué)研用相融合的公共服務(wù)平臺。目前，平臺已入駐高校23所、科研院所3個、企業(yè)18家；上線老年教育、家庭教育在線課程30余門，可觀看在線課程1000余門。
巴中中學(xué) 強(qiáng)化示范引領(lǐng)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
去年來，巴中中學(xué)堅(jiān)持“五育融合，立德樹人”，構(gòu)建“三·三”育人、“三化”育心模式，充分發(fā)揮省一級示范校的引領(lǐng)示范作用，助推教育高質(zhì)量發(fā)展。
扛牢高質(zhì)量旗幟，夯實(shí)根基是關(guān)鍵。去年，巴中中學(xué)與省內(nèi)外名校建立深度合作關(guān)系，引入優(yōu)質(zhì)教育資源、現(xiàn)代管理理念、優(yōu)質(zhì)教練團(tuán)隊(duì)等，通過學(xué)術(shù)年會，專家講座、線上線下培訓(xùn)等形式，不斷加強(qiáng)校本教研，整合校內(nèi)資源，生成校本課程，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)；實(shí)行“思政引領(lǐng)導(dǎo)師+育人導(dǎo)師+學(xué)科導(dǎo)師”培育機(jī)制，提升教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，打造名優(yōu)教師孵化園地，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
高質(zhì)量教育需要以質(zhì)量為引領(lǐng)，推動課程建設(shè)提質(zhì)增效。去年，巴中中學(xué)聚焦課程要質(zhì)量，實(shí)施國家課程校本化，構(gòu)建巴中中學(xué)云屏品質(zhì)課程，修為與理想、體育與健康、人文與社會、科學(xué)與思維、實(shí)踐與創(chuàng)新五大云屏育人課程，讓學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。聚焦課堂要質(zhì)量，堅(jiān)持以“學(xué)”為中心，深化課堂改革，探索構(gòu)建巴中中學(xué)“六學(xué)式”品質(zhì)“學(xué)堂”（課前先學(xué)、自讀導(dǎo)學(xué)、合作互學(xué)、換位講學(xué)、以練促學(xué)、自主評學(xué)），變講堂為學(xué)堂，讓學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)和思考在課堂上真實(shí)地發(fā)生，提升課堂質(zhì)效。聚焦資源要質(zhì)量，推廣國家智慧教育、蓉易學(xué)、巴適學(xué)三大平臺，深化與成都七中、電子科大、專業(yè)機(jī)構(gòu)三類合作，采用植入、融合、轉(zhuǎn)化三種模式，整合資源，集成能力，著力打造“未來數(shù)智學(xué)校”。
巴中中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今后學(xué)校將高質(zhì)量舉辦普通高中教育學(xué)術(shù)交流活動，分享交流教改經(jīng)驗(yàn)，提高市域整體學(xué)術(shù)水平；同時，深化與高級中學(xué)、西華師大附中集團(tuán)辦學(xué)，探索集團(tuán)辦學(xué)新機(jī)制，充分發(fā)揮省一級示范校的引領(lǐng)示范作用。
巴師附小 做新時代辦學(xué)治校的“大先生”
“大先生”是對在人格、品德、學(xué)業(yè)上能為人表率者的尊稱。去年來，巴師附小主動向全省教育質(zhì)量“第一方陣”看齊，錨定“全省有名、全市一流、全區(qū)領(lǐng)先、群眾滿意”的工作目標(biāo)，力爭“做新時代辦學(xué)治校的大先生”。
巴師附小前身是1932年紅軍創(chuàng)辦的“川陜工農(nóng)小學(xué)”。學(xué)校承載90余年厚重歷史文化的積淀和紅軍光榮傳統(tǒng)的浸潤，牢固樹立“紅星照我心，顆顆亮晶晶”的校訓(xùn)，秉承“舉紅旗，立信仰，讓每個生命都燦爛”的辦學(xué)理念，是全省首批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、全省首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校、首屆全國文明校園、全國名校聯(lián)盟示范學(xué)校、首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。
近年來，學(xué)校推行“三清四研”，營造“三比三曬”的良性競爭氛圍，通過環(huán)境課程、學(xué)科課程、校本課程和體驗(yàn)課程建設(shè)，形成了德育教育紅、教育質(zhì)量高、科研教育新、藝術(shù)教育特、勞動教育實(shí)、科學(xué)教育先六大辦學(xué)特色。
在教育教學(xué)方面，學(xué)校積極開發(fā)立體分層紅色信仰教育課程體系，將紅色文化與課程思政緊密結(jié)合，原創(chuàng)的紅色詩劇《問君歸期》入選全國大思政課優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)精品項(xiàng)目。
同時，學(xué)校還堅(jiān)持學(xué)習(xí)提升，精研課標(biāo)內(nèi)核，不斷拓展知識界面，追蹤學(xué)科前沿，構(gòu)建小學(xué)高效課堂新樣態(tài)，五人團(tuán)隊(duì)賽的教研模式正在全市推廣，省級重大課題《小學(xué)科學(xué)家精神的啟蒙研究》一書即將出版，成為全市唯一的全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，先后有128名學(xué)生在省市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎，城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展共同體典型案例在全省交流。
教師是教育的核心推動者和靈魂塑造者。去年以來，巴師附小教師隊(duì)伍建設(shè)成果顯著，贏得社會廣泛贊譽(yù)，先后榮獲全國基層黨建工作先進(jìn)集體、全國雛鷹大隊(duì)獎?wù)碌?/span>40余項(xiàng)國省殊榮，走出了陳臨祎、趙茂森、趙玖、王華珍等一大批名師，目前是全市擁有正高級教師、特級教師最多的小學(xué)。
巴中經(jīng)開區(qū)西溪實(shí)驗(yàn)小學(xué) 借力AI探索教育發(fā)展新賽道
去年來，巴中經(jīng)開區(qū)西溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)將智能技術(shù)與學(xué)校教育深度融合，從學(xué)校新思維、環(huán)境新基建、教學(xué)新范式、AI新能力、學(xué)校新生態(tài)深入探索智慧教育路徑和策略，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。
近年來，學(xué)校積極夯實(shí)智慧教育新基建，構(gòu)建了“云網(wǎng)端”一體化的智慧生態(tài)，接入5000兆校園寬帶，實(shí)現(xiàn)Wi-Fi全覆蓋，建立360云資源庫，為每間教室配備先進(jìn)智能終端，搭建“學(xué)校大腦”運(yùn)維平臺，搭建智慧學(xué)習(xí)、智慧教研、智慧管理、智慧安防等多個應(yīng)用場景。
智慧教育不是簡單的設(shè)備升級，而是育人范式的轉(zhuǎn)變。在課堂教學(xué)階段，學(xué)校借助人工智能、物聯(lián)技術(shù)，創(chuàng)新課堂范式，以智慧黑板打造“人—機(jī)—師”協(xié)同課堂，以AI智能體構(gòu)建“人—智—師”課堂，以國家智慧教育平臺打造“雙師”課堂；以VR頭顯建構(gòu)沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，以機(jī)器人授課，配備法寶機(jī)器人學(xué)習(xí)室和智慧象棋學(xué)習(xí)室；以課后服務(wù)的社團(tuán)選課，滿足學(xué)生個性發(fā)展；以管理平臺實(shí)現(xiàn)無感知遠(yuǎn)程聽課，變革傳統(tǒng)教學(xué)和管理的范式。
同時，學(xué)校還鼓勵每位老師應(yīng)用豆包、deep-seek、kimi、騰訊元寶、可靈等AI等工具備課、批改作業(yè)，每位教師有智能助教，每位學(xué)生有智能學(xué)伴。全校教職工形成“遇到問題先找智能工具”的工作習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)智能工具助學(xué)、助教、助研、助評、助管的學(xué)校新生態(tài)。
學(xué)校智慧教育也取得顯著成果，為“巴中市教育數(shù)字化推進(jìn)會”提供29個現(xiàn)場觀摩點(diǎn)，參加四川省智慧教育平臺經(jīng)驗(yàn)交流，為國家智慧教育平臺提供課程資源，參加巴中市數(shù)字化成果的獲獎師生達(dá)100多人次，被確定為巴中市首批人工智能試點(diǎn)學(xué)校。
|
學(xué)校簡介