■ 今年是我省實施普通高中新課程高考方案的第一年

根據(jù)新課程高考方案，今年高考招生中，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生的高中學業(yè)水平考試成績和高中階段的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，將納入高校錄取時對考生的評價體系。這將有利于高等學校更加全面、多維度地了解和評價學生，也有利于引導(dǎo)和推進素質(zhì)教育的實施。

■ 分數(shù)報告方式細化

普通類高考分數(shù)報告方式進一步細化，將“綜合”科成績分別報告為綜合及其各單科成績，文科考生的成績報告為：語文、數(shù)學（文）、外語、文科綜合、政治、歷史、地理，理科考生的成績報告為：語文、數(shù)學（理）、外語、理科綜合、物理、化學、生物。這樣既有利于考生更詳細了解自己的成績，又有利于高校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要對考生提出單科成績要求。高校可對高考單科（語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物，下同）成績提出分數(shù)要求，并在招生章程中公布。

■ 單科成績優(yōu)秀考生錄取優(yōu)惠政策

高考單科成績名列全省前茅考生錄取的優(yōu)惠政策：全省普通類錄取時，對普通高考語文或英語單科成績名列全省前52 名（按人數(shù)計名次，最后一名包含相同分數(shù)，下同），數(shù)學（文）、政治、歷史或地理單科成績名列全省前24 名，數(shù)學（理）、物理、化學或生物單科成績名列全省前29 名的考生，如其投檔成績達到本科第二批省定錄取控制分數(shù)線，則按考生本科第一批單優(yōu)志愿（單獨設(shè)置，下同）向?qū)W校投檔，供學校審錄；如其投檔成績在本科第二批省定錄取控制分數(shù)線以下、專科最低錄取控制分數(shù)線以上，則按其投檔成績以上的一個批次的單優(yōu)志愿向?qū)W校投檔，供學校審錄；如其投檔成績在�？谱畹弯浫】刂凭�分數(shù)線下，則按考生�？频诙�批單優(yōu)志愿向?qū)W校投檔，供學校審錄。

■ 藝體專業(yè)考試前3 名可申請破格錄取

全省藝術(shù)/體育專業(yè)統(tǒng)考成績名列同類專業(yè)（美術(shù)類專業(yè)、音樂學類專業(yè)、音樂舞蹈類專業(yè)、音樂理論作曲類專業(yè)、音樂表演類專業(yè)、影視戲劇表演類專業(yè)、播音主持類專業(yè)、舞蹈類專業(yè)、時裝表演類專業(yè)、戲曲表演類專業(yè)、編導(dǎo)類專業(yè)、體育類專業(yè)）前3 名的考生，省內(nèi)高校藝術(shù)/體育專業(yè)本、�？其浫�時，對文考成績達到省控線而未上學校調(diào)檔線或文考成績在省控線下20 分以內(nèi)的考生均可破格錄取。在投檔之前，擬錄高校提出破格錄取的書面申請，經(jīng)省錄取領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，可投檔供學校審錄。

■ 部、廳級職業(yè)技能大賽獲獎?wù)哂蓪W�？己虽浫�

院校職業(yè)技能大賽獲獎?wù)呖捎蓪W�？己藳Q定錄取入學。在校期間參加教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽獲得一、二、三等獎，或參加省教育廳主辦或聯(lián)辦的全省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎的中職、高職畢業(yè)生，畢業(yè)時可按專業(yè)對口的原則，可分別向相關(guān)的高職、本科院校提出申請，由學校組織考核，認定合格者錄入相關(guān)專業(yè)，不再參加高考。

■ 今年本科第二批院校實行“3+5”平行志愿

今年我省對普通高校本科第二批錄取的志愿設(shè)置和投檔錄取模式作了調(diào)整。本科第二批設(shè)置3 個平行的第一志愿A、B、C和5 個平行的第二志愿A、B、C、D、E。第一志愿投檔前，省教育考試院根據(jù)高等學校在川招生計劃數(shù)和調(diào)檔比例進行首次模擬投檔，在公布招生計劃時凡未明確調(diào)檔比例的院校，首次模擬投檔按照以下比例進行：本科第二批招生計劃在2000 人以上的為105%，1001 人以上2000 人以內(nèi)的為106%，501 人以上1000 人以內(nèi)的為107%，201 人以上500 人以內(nèi)的為108%，51 人以上200 人以內(nèi)的為109%，50 人以內(nèi)的為110%。首次模擬投檔后，省教育考試院向各有關(guān)高校提供生源分布統(tǒng)計，供高校進行招生計劃和調(diào)檔比例微調(diào)。當經(jīng)過三次左右模擬投檔，所有高校確定了最終的調(diào)檔要求后，省教育考試院按照“位次優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”的原則投檔，即在思想政治品德考核合格、參加了招生體檢、投檔成績達到同批錄取控制分數(shù)線的未錄取考生中，首先按投檔成績分科類從高分到低分排定位次，然后按“位次優(yōu)先”的原則，從考生平行志愿中A、B、C學校志愿的自然順序從前到后依次檢索，一經(jīng)檢索到某個符合條件的志愿且該學校的招生計劃尚未投檔滿額，即向該志愿學校投檔。一經(jīng)投檔，該考生的其余平行志愿即不再參與檢索。在對考生進行排序時，總分成績相同的考生則按單科順序及單科分數(shù)高低排序：文史類為語文、文科綜合、數(shù)學、外語；理工類為數(shù)學、理科綜合、語文、外語。

平行志愿只實行一輪投檔，不補投。若有未完成計劃，則進行5 個平行第二志愿的投檔，投檔比例為學校招生計劃剩余數(shù)的1：1；仍未完成的計劃公開征集考生志愿。

■ 省屬院校2013 年開始招收免費師范生

教育部屬師范本科院校招收免費師范生培養(yǎng)幾年來，取得了良好的成效。我省確定，今年在基礎(chǔ)條件較好、培養(yǎng)能力較強的四川師范大學、西華師范大學、成都師范學院、樂山師范學院、四川民族學院和阿壩師范高等�？茖W校6 所高校實施免費師范生培養(yǎng)，計劃招收免費師范生2000 名，培養(yǎng)類型以農(nóng)村義務(wù)教育教師為主，適當兼顧農(nóng)村幼兒教師和特殊教育教師。

本科層次農(nóng)村義務(wù)教育（除“音、體、美”專業(yè)）、特殊教育免費師范生由四川師范大學、西華師范大學和樂山師范學院從參加當年普通高考的考生中招錄，本科層次藏漢“雙語”農(nóng)村免費師范生由四川民族學院從參加當年普通高考的藏文加試考生中招錄，�？茖哟尾貪h“雙語”農(nóng)村免費師范生由阿壩師范高等�？茖W校從參加當年藏文“一類模式”高考的考生中招錄，本、專科

層次農(nóng)村“音、體、美”免費師范生由成都師范學院從參加當年普通高考的藝體考生中招錄，專科層次農(nóng)村幼兒教育免費師范生由成都師范學院從五年制高職師范類學前教育專業(yè)學滿3 年且轉(zhuǎn)錄考試合格的優(yōu)秀學生。

具有免費師范生實施范圍的119 縣（市、區(qū)）的戶籍和高中3 年學籍、符合我省普通高考報名條件的考生，報考本市（州）免費師范生時優(yōu)先錄取。報考本、�？茖哟巍耙簟Ⅲw、美”免費師范生的考生須參加我省統(tǒng)一組織的專業(yè)考試并達到相應(yīng)標準。

免費師范生招生均單獨設(shè)置志愿，填報時間與普通高考志愿填報時間一致。免費師范生志愿均設(shè)置1 個第一志愿、4 個平行的第二志愿，每個學校志愿內(nèi)設(shè)置6 個專業(yè)志愿。第一志愿僅限本市（州）實施范圍縣合格生源填報；第二志愿和征集志愿全省所有考生均可填報。報考省屬院校免費師范藝術(shù)類本科批次的考生，不得兼報單獨組織藝術(shù)類專業(yè)考試且未明確分省招生計劃的普通高校藝術(shù)類的本科志愿。

免費師范生錄取原則上安排在相應(yīng)批次前單獨進行，具體為：本科層次農(nóng)村義務(wù)教育、特殊教育計劃在本科一批結(jié)束后、本科二批開始前進行錄��；本科層次藏漢“雙語”計劃在本科二批普通類錄取后舉行錄�。粚？茖哟尾貪h“雙語”計劃在一類模式其他專科計劃前錄取。本、�？茖哟巍耙�、體、美”計劃分別在藝體本科批次和�？婆�次前進行錄取。

第一志愿投檔時，在招生學校相應(yīng)類別所在批次省定錄取控制分數(shù)線上，省教育考試院根據(jù)考生第一志愿和投檔成績，結(jié)合分市（州）

招生計劃，按學校確定的投檔比例，從高分到低分向?qū)W校投放本市（州）實施范圍縣的第一志愿合格考生檔案，供學校審錄。若第一志愿生源不足，則在全省考生中根據(jù)考生填報的第二志愿和征集志愿，分別按照平行志愿的投檔原則，從高分到低分向?qū)W校投檔，供學校審錄。

免費師范生入學時須參加由培養(yǎng)學校組織的師范面試，面試標準

由學校制定，報省教育廳審定后由學校公布。

■ 今年試點招收高端技術(shù)技能型本科

為加快高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)，增強高等教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，根據(jù)國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃思路，結(jié)合我省實際，從2013 年起，采取本科院校、國家示范（骨干）高職院校和企業(yè)三方合作培養(yǎng)的方式，選擇部分專業(yè)，開展高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點工作。今年，西華大學、四川理工學院、西南科技大學、成都信息工程學院4 所高校與成都紡織高等�？茖W校、四川工程職業(yè)技術(shù)學院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學院、四川交通職業(yè)技術(shù)學院、綿陽職業(yè)技術(shù)學院和成都航空職業(yè)技術(shù)學院6 所高職高專學校合作舉辦，計劃600 名，招生對象為參加當年普通高考的考生，錄取工作安排在普通本科第二批次進行，考生志愿與本科志愿一同填報。錄取時，如本科第二批省定錄取控制分數(shù)線上生源不足，可降至普通本科第三批省定錄取控制分數(shù)線上征集志愿。

試點專業(yè)屬本科層次，學制4年。學生畢業(yè)時，經(jīng)考核合格，由參與試點的本科院校頒發(fā)與本校相同專業(yè)學生一致的畢業(yè)證書和學位證書。符合條件的學生還應(yīng)獲得與所學專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。試點專業(yè)學生在讀期間，不得轉(zhuǎn)學和校

內(nèi)轉(zhuǎn)換專業(yè)。

■ 我省繼續(xù)實施連片扶貧定向招生

我省2013 年面向連片貧困地區(qū)的定向招生，繼續(xù)按照省招考委、省教育廳、省發(fā)改委等部門2012 年《關(guān)于做好我省面向連片貧困地區(qū)定向招生專項計劃實施工作的通知》（川招考委〔2012〕50 號）的有關(guān)辦法執(zhí)行。2013 年專項計劃實施仍然采用“配額”辦法，即由省招考委根據(jù)教育部下達我省的年度專項計劃總數(shù)和有關(guān)市州連片扶貧縣當年高考報名人數(shù)占全省連片扶貧縣高考報名人數(shù)的比例，確定各市（州）本科和�？莆睦砜婆漕~并分配到相關(guān)市（州）。