老師們、同學(xué)們：

隨著釣魚島事件發(fā)生，擺在中國人民面前的一個(gè)問題就是如何愛國，如何表達(dá)愛國情緒，這也是一個(gè)熱門話題。作為一個(gè)國家的公民，熱愛自己的國家，捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是公民的責(zé)任和義務(wù)，但是在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中，卻有部分人員選擇的愛國方式是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦清e(cuò)誤的、違法的。

9月13日，上海江楊北路一車主拉起反日橫幅，將自己的本田車燒毀，致使道路封閉,部分網(wǎng)友譴責(zé)車主“愛國”過頭，有可能危及行人和過往車輛安全。

北京兩輛日系車窗上貼著 “釣魚島是中國的”、“中國我愛你”等標(biāo)語，。還有車主直接貼出“車是日本車，心是中國心”等。

市民購買轎車后，轎車就屬于市民的合法的私有財(cái)產(chǎn)。抵制日貨是從個(gè)人意愿出發(fā)的，若無緣無故地去打砸他人的轎車，這屬于侵害公民私有財(cái)產(chǎn)的行為。合理表達(dá)愛國熱情是能夠理解的，但決不會放縱故意尋釁滋事的行為。深圳曾發(fā)生日系橋車被打砸的事件。9月13個(gè)別人員借抵制日貨滋事，故意損毀市民私有財(cái)產(chǎn)。已有4名人員因打砸日系轎車，造成不良后果已被司法機(jī)關(guān)處理。

愛國不意味著就有進(jìn)行損害的權(quán)利。日本覬覦釣魚島，國人抗議的矛頭應(yīng)該指向日本政府和右翼勢力。但如果造成自己人財(cái)產(chǎn)或生命損害，這場“對敵斗爭”就“南轅北轍”了。

我們主張，應(yīng)當(dāng)依法、理性表達(dá)愛國熱情，對非理性、違反法規(guī)的行為是不贊成的。我們相信廣大人民群眾一定會把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的實(shí)際行動，維護(hù)好改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。

我們都希望我們國家很好發(fā)展。我們需要的是安定團(tuán)結(jié)安寧和諧，我們不要被那些嘩眾取寵、別有用心的人所蠱惑、所利用。

那些打砸日系車等激烈的看似愛國的舉動，我們理性的分析發(fā)現(xiàn)，這些對于制裁日本經(jīng)濟(jì)沒有實(shí)際意義！愛國熱情需要激發(fā)，但不能被一些別有用心的人利用。   我們要做的是每個(gè)人在自身崗位上盡職盡責(zé)，好好工作，做出成績那才是真正的愛國.  兩國關(guān)系的建立和維護(hù)是雙方共同努力的結(jié)果。在我國的領(lǐng)土問題上，我們支持國家捍衛(wèi)釣魚島主權(quán)，充分相信國家和政府有能力妥善處理和解決，這一問題我們要與國家同心同德，保持一致。

同學(xué)們！愛國應(yīng)該是一種理智的愛，愛國不是謾罵，不是游行示威，更不是流血。胡錦濤主席在北大講話時(shí)說：大學(xué)生應(yīng)該將自己的愛國熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。我們今天有和平穩(wěn)定的環(huán)境，寬敞明亮的教室。對于正處于崛起時(shí)期的祖國，最需要的便是我們努力學(xué)習(xí)盡快成長為國家的棟梁，為建設(shè)祖國而貢獻(xiàn)自己的力量。因此，好好學(xué)習(xí)，努力工作是我們愛國的最好方式。中華民族正面臨千載難逢的歷史機(jī)遇與挑戰(zhàn)，作為國家未來主人的中學(xué)生，只有擁有理性的愛國主義情操，才能肩負(fù)中華民族繁榮富強(qiáng)的責(zé)任。在釣魚島問題上從過去到現(xiàn)在我國的處理方式可以看出，綜合國力的增長是解決一切國際矛盾和爭端的后盾。國際社會只承認(rèn)強(qiáng)者的話語權(quán)�？梢哉f，最好的愛國者就是為國家綜合國力強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)的人。

最好的愛國者是殲十的總設(shè)計(jì)師宋文驄，是帶領(lǐng)中國加入WTO的龍永圖，是奮發(fā)圖強(qiáng)的科研工作者，是誨人不倦的教師，是揮灑汗水的工人、農(nóng)民，是千千萬萬做好自己本職工作的中華人民共和國的公民。愛國，就是做最好的自己。作為學(xué)生，愛國就是要好好學(xué)習(xí)練就一身本領(lǐng)，將來把我們的國家建設(shè)得更加美好，為中華民族的復(fù)興和強(qiáng)盛而努力奮斗！

               二〇一二年九月十七日（龍湖校區(qū)）