三尺講臺，三寸舌，
三寸筆，三千桃李；
十年樹木，十載風(fēng)，
十載雨，十萬棟梁。
您秉燭夜游，固守一方黑板。
您靜待碩果，細(xì)耘每顆心苗。
您似北斗，引領(lǐng)學(xué)子遨游知識海洋；
您如甘露，滋養(yǎng)心靈之樹茁壯成長。
您以知識為墨，春風(fēng)化雨繪藍(lán)圖。
您以丹心鑄魂，拳拳師恩映日月。
一、不忘初心 矢志不渝
彭韜 高中地理老師
彭韜，高級教師，巴中市名師工作室領(lǐng)銜人，川師大杰出校友導(dǎo)師，巴中市地理學(xué)會(huì)理事長，省特級教師，巴中市優(yōu)秀教師，全國地理奧林匹克競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，從教以來一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，立志做一名好老師。擔(dān)任班主任30多年來，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高考奇跡，多次在教師節(jié)被表彰，多次被評為校、市優(yōu)秀班主任。
01 關(guān)愛學(xué)生 以校為家
愛學(xué)生是成為優(yōu)秀老師最重要的先決條件，彭韜老師關(guān)愛班上的每一位孩子，他認(rèn)為陪伴和以身示范是最好的教育方式。每天早上他都是全年級到班最早的老師之一，為了陪孩子上午自習(xí)，他每天中午都在辦公室睡午覺，13:55起床到班陪孩子午自習(xí)。
去年和今年暑假，他堅(jiān)持陪伴自愿留校學(xué)習(xí)的孩子。他和孩子們假期也堅(jiān)持每天早上6:50到班，每天中午14:00到班。每天晚上22:10分才放學(xué)，今年他班整個(gè)假期硬是一天沒休息，在第一輪補(bǔ)課結(jié)束后，接著陪了孩子們10多天直到第二輪補(bǔ)課，看到班上孩子學(xué)習(xí)辛苦，他多次自費(fèi)買西瓜、李子、牛奶給班上的孩子，他用愛心和榜樣的力量讓班上所有學(xué)生暑假全部留校學(xué)習(xí)。留校學(xué)習(xí)期間，他每天都檢查孩子們做的外語閱讀和完型，每天兩套數(shù)學(xué)試卷他也親自檢查。
02 帶好團(tuán)隊(duì) 抓好教學(xué)和科研
彭韜老師擔(dān)任市名師工作室領(lǐng)銜人以來，帶領(lǐng)工作室團(tuán)隊(duì)狠抓教學(xué)和科研，工作室多位成員被評為優(yōu)秀教師，多位學(xué)員在全市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，彭老師也以身示范親自上示范課，帶頭參加市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲一等獎(jiǎng)。
彭老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)編寫并出版發(fā)行《區(qū)域地理教材》、《地理實(shí)踐力分層進(jìn)階》、《經(jīng)緯導(dǎo)學(xué)》等多部專著。
彭老師和他團(tuán)隊(duì)的《作業(yè)設(shè)計(jì)》獲市一等獎(jiǎng)，《跨學(xué)科案例》獲省二等獎(jiǎng)，科研課題《高中地理實(shí)踐力進(jìn)階提升的實(shí)踐研究》獲四川省教育科研成果三等獎(jiǎng)。專著《地理實(shí)踐力分層進(jìn)階》獲四川省第二十一次優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)。
帶領(lǐng)學(xué)生張也然參加省《講憲法學(xué)憲法》演講比賽獲市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加《全國地球小博士》地理知識競賽，地球奧林匹克競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。所帶工作室獲全國優(yōu)秀名師工作室。
彭韜在全市地理年會(huì)上作講座，受邀在多個(gè)學(xué)校作講座，到川師大給應(yīng)屆大學(xué)生講課，并被聘擔(dān)任《中學(xué)地理班級管理實(shí)踐》教學(xué)工作，擔(dān)任甘孜州微課大賽評委。
彭韜老師人老卻志更堅(jiān)，不忘初心矢志不渝，始終奮戰(zhàn)在教育的第一線，他將繼續(xù)關(guān)愛和陪伴他班上的每一位孩子，他說他這一輩子做的最正確的事，就是從事了他喜歡的職業(yè)，他對孩子的關(guān)愛，對教育的執(zhí)著；對教學(xué)工作的熱愛，對學(xué)生傾心的付出；也將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌，書寫他教育生涯的新編章。
二、學(xué)高為師 德高為范
王萍 初中語文老師
王萍，中學(xué)一級教師，大學(xué)本科學(xué)歷。自2013年8月參加工作以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在十余年的教學(xué)中，她時(shí)刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她勤勤懇懇、謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)取、精益求精。
自工作以來，王老師一直從事初、高中語文教學(xué)工作，并擔(dān)任了多年的班主任，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績顯著。先后獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。曾獲評“漢韻薪傳”優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽(yù)稱號，指導(dǎo)學(xué)生參加市級作文比賽獲一等獎(jiǎng)……教學(xué)之余，她不斷加強(qiáng)教育教學(xué)研究，成績斐然，所撰寫的多篇論文均獲一等獎(jiǎng)。
01 不忘初心 潛心育人
《禮記•學(xué)記》有言“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道�！� 教師的言行舉止對學(xué)生有著潛移默化的影響。王老師尊重每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生真誠相處。她對待學(xué)生嚴(yán)而有度，孩子們敬她愛她。王老師也通過建立融洽的師生關(guān)系，有效地激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。
王老師善于對語文教學(xué)規(guī)律進(jìn)行研究，能從紛繁零碎的知識點(diǎn)中提取出重點(diǎn)與難點(diǎn)，讓學(xué)生走出無用的重復(fù)學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。“授人以魚，不如授人以漁”，王老師大膽創(chuàng)新，對于難記的知識點(diǎn)，她善于引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)并創(chuàng)造巧妙的口訣幫助記憶。歷年來，她所帶班級成績突出，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致認(rèn)可。
02 求真務(wù)實(shí) 身教言傳
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)�！抖Y記》曰:“師也者，教之以事而喻諸德者也�！北忠活w立德樹人之心，努力培養(yǎng)新時(shí)代下的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教師的使命。作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心，正確的道德理念澆灌孩子們的心田，開啟孩子心靈之門。
03 躬耕教壇 矢志不渝
“學(xué)高為師，德高為范�！苯逃且环N以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的崇高事業(yè)。王老師在教育學(xué)生的同時(shí)，豐富自己的知識，提高自己的修養(yǎng)，完善自己的人格。她深知要當(dāng)好一名語文教師，應(yīng)具備豐富的文學(xué)知識和良好的素養(yǎng)。為此她不斷鉆研教材，拓展閱讀，充實(shí)自己的同時(shí)，把課堂變得生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并取得較好成績。
路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。教育之路漫漫，王老師的教育生涯在三尺講臺上鋪展，她將把她的愛、她的智慧獻(xiàn)給她熱愛的教育事業(yè)，獻(xiàn)給她熱愛的孩子們。她躬耕在教育事業(yè)這片熱土上，辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，譜寫教學(xué)生涯的優(yōu)秀詩篇。
三、數(shù)海導(dǎo)航 心燈引路
張軍明 高中數(shù)學(xué)教師
張軍明，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。2007年9月參加工作，2012年9月進(jìn)入四川省巴中中學(xué)并任教高中數(shù)學(xué)，2020年9月至今任教初中數(shù)學(xué)�，F(xiàn)為巴中中學(xué)興文校區(qū)初2022級數(shù)學(xué)備課組長、年級副主任。擔(dān)任初2022級23班班主任，所帶班級的學(xué)生品德高尚、成績優(yōu)秀。
教育信念：愛的教育就是肥沃的土壤，它能將一顆顆小小種子滋養(yǎng)成參天大樹！
01 用心溝通 為愛呵護(hù)
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”。對待學(xué)生要用贊賞、鼓勵(lì)，用愛心、耐心和誠心慢慢沁潤學(xué)生們的心靈。用一種潤物細(xì)無聲的教育方法，幫助孩子們克服困難，不斷成長。張軍明老師每天早晨6：30起床上班，晚上10：30回家。在興文校區(qū)工作基本上“舍小家，顧大家”，沒時(shí)間照顧自己的老人與小孩。雖然每天的工作很辛苦，但看到孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步、一次次成長和家長朋友的肯定，他感到很充實(shí)、很欣慰。教育就是愛心、耐心和誠心的交匯。教育需要用心守護(hù)、用愛陪伴、靜待花開……
02 吃苦耐勞 勇于擔(dān)當(dāng)
“艱難困苦”，才能“玉汝于成”。世界上從來沒有輕輕松松就能取得的成就，沒有隨隨便便就能得到的成功。張軍明老師剛接觸初中數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，一切從頭開始，為了讓自己快速成長起來，他深讀教材，研究課標(biāo)，大量刷題，找?guī)煾�，向其他教師請教，通過自己的努力迅速成長為骨干教師。同時(shí)幫助其他青年教師成長，恰逢巴中中學(xué)課堂教育教學(xué)改革的大力推進(jìn)，張老師帶領(lǐng)興文校區(qū)初2022級數(shù)學(xué)老師大膽創(chuàng)新，勇于改革，以學(xué)生的發(fā)展為中心，開展一系列課改活動(dòng)，取得了顯著的成績。
03 精進(jìn)業(yè)務(wù) 苦修品德
“德高為師，身正為范”，張老師深知：精湛的專業(yè)素質(zhì)、高尚的道德情操是老師的立人之本。學(xué)生就需要這樣的老師，喜歡這樣的老師，敬重這樣的老師�；ㄈ羰㈤_，蝴蝶自來。老師是平凡的，教育是神圣的！張老師說：“我是平凡的人，正在做偉大的事�！�
四、躬耕篤行 健體鑄魂
李治君 初中體育老師
李治君，巴中中學(xué)體育教師，從教14年來，其論文、課題研究、作業(yè)設(shè)計(jì)等多次榮獲省市級獎(jiǎng)勵(lì)，并獲得巴中中學(xué)“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)。
01 堅(jiān)守初心 砥礪前行
作為一名體育老師，始終盡心盡職，干好本職工作。在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識。積極鉆研教材，分析學(xué)情，重視課堂效率，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)，打造高效課堂。不斷增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、簡單化、情感化、生動(dòng)化，做到言簡意賅、深入淺出。并將學(xué)生鍛煉系統(tǒng)化、體系化，把體育社團(tuán)建設(shè)、“三操”、校園文化體育節(jié)和教職工運(yùn)動(dòng)隊(duì)統(tǒng)一起來，使全校的師生都得到了很好的鍛煉。
02 量身定制 用心教育
教育就像一首抒情詩，輕輕撥動(dòng)學(xué)生的心弦，潤物細(xì)無聲。用心做教育，需要尊重學(xué)生個(gè)性。體育與健康課程讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，面對身心各異的學(xué)生，要充分了解他們的特點(diǎn)，量身定制課程目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，教育過程是知識和精神的探險(xiǎn)，40分鐘的旅程是短暫而充實(shí)的，關(guān)注每一位學(xué)生的成長就是我們的使命。
五、丹心獻(xiàn)教育 熱血育桃李
王強(qiáng) 高中物理老師
王強(qiáng)，一級教師，長期擔(dān)任高中鴻志班，創(chuàng)新班，各類小班的物理教學(xué)工作。從教17年，教學(xué)成績斐然。多次指導(dǎo)學(xué)生在省國家級物理競賽中獲一等獎(jiǎng)。所帶班級學(xué)生高考成績優(yōu)秀，五年內(nèi)兩個(gè)物理滿分。
01 立志教育獻(xiàn)愛心
為巴山教育，閃耀希望之光。他立志奉獻(xiàn)，以熱忱之心，傳知識之火。在這片土地上，他用智慧與愛心，培育學(xué)子成長。為巴山教育貢獻(xiàn)力量，是他的使命與榮耀。他為鑄就巴山教育的輝煌未來始終努力著。
02 愛與教育一路行
教師之愛，如春日暖陽，溫暖著學(xué)生的心靈。在教育的旅程中，他用愛去理解每一個(gè)獨(dú)特的靈魂，用耐心去傾聽他們的心聲。課堂上，以愛啟迪智慧，讓知識的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽；生活里，用愛給予關(guān)懷，在他們遇到困難時(shí)伸出援手。以愛育人，成就的不僅是學(xué)生的未來，更是教育的美好畫卷，讓愛與感動(dòng)在教育的天空中熠熠生輝。
03 師者育桃李 學(xué)子遍天涯
學(xué)子遍天涯，夢想綻芳華。17年的教學(xué)生涯中培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)子，他們帶著知識的行囊，從校園走向世界各個(gè)角落，如璀璨星辰，在不同的天空閃耀。用拼搏與奮斗書寫精彩人生，讓母校的榮光在天涯各處綻放。
學(xué)校簡介
